对于孩子发音不清的预防和训练（四）

·在趣味游戏中进行语音训练

在娱乐游戏中训练儿童的语言，对孩子来说既好玩有趣又学得快。当孩子无法正确地说出某些语音时,家长可与语言治疗师配合,将设计出来的一系列发音游戏多多练习起来，通过孩子喜欢的游戏让孩子在听、模仿以及学习中，去体验正确构音的技巧。

这些发音游戏一般都是结合孩子喜爱的内容，寓教于乐，比如：念儿歌、唱歌、看图说话、绕口令等来练习,因为单调无味的发音训练会让孩子厌倦。我们称这些游戏为构音游戏，其遵循的基本原则是：每次只教一个音直到孩子完全学会该音,再开始另一个音的矫正。具体步骤如下:

①教孩子认识正确音。以“t”音为例，准备“t”音的图片十张，如兔子的兔、头发的头、脚踏车的踏,再加上其它图片十张。比如由家长念出图片内容，要求孩子每听到“t”音的图片时，就在盆子里放一颗弹珠，直到孩子听到所有的“t”音图片时都做对为止。

②语音听辨力的训练。这种训练是要帮孩子分辨正确音与错误音，让孩子听到的音同时包括正确音和错误音两种。家长分别用正确音，以及模仿孩子错误发音来念图片内容，并给孩子一个铃，要求孩子每听到错误发音时,就摇一下铃。当孩子可分辨正确音与不正确音时,就可进行下一步了。

③把“音”说对。当孩子能正确地分辨语音后,他就会试着去发音，这时应协助孩子看他的舌头、唇齿所摆的位置,家长给出示范并告诉孩子:“注意看我的舌头是放在哪里的，是放在…先看我做一遍哦”。如国孩子可以正确发出单音，就可进行下一步了。

④让孩子在“词汇”和“短句”中使用正确语音。当孩子可发出正确单音后，就可以帮助孩子将正确语音加入“词汇”中，拓展成“短句”。

⑤在日常生活中把话说对。许多孩子可以很快地学会正确发音，但在日常对话中仍用错误的发音,因此,协助孩子将正确发音固定是很重要，也很耗时间的，我们只有耐心、再耐心。

最后，孩子每个错误的音都已矫正且可应用时,我们再将每个错误集合起来，用说故事、唱儿歌、念童诗等日常生活情境，来增加构音的正确性和熟悉度，要求每一句每一字均正确无误。如孩子对其中某个发音仍感困难，就必须从第一步开始,再加强该音的训练。

总之,儿童发音不清时父母的帮助是必不可少的,父母需要综合考虑孩子的生理、心理和语言问题,从父母示范、心理减压和鼓励、呼吸训练、发音器官的协调训练和语音训练进行综合的矫治。

必须注意一点，如果孩子4岁后还发音不清,建议去医院检查,以便进行专门系统的言语康复训练。