对于孩子发音不清的预防和训练（二）

·减少压力多多鼓励

当孩子口齿不清时，作为父母肯定会很着急，但不要强迫孩子开口说话，不要给予压力，尤其不要指责、嘲笑，要让孩子在说话时心里有安全感。家长们务必要耐心倾听,可以用“点头”、“嗯”、“是”等，表示你接受了孩子说话的内容,理解了他的意思,以鼓励他继续往下讲。并且，在交谈中要注意观察孩子的表情，是高兴还是疲劳，这也是对沟通效果的一种反馈。

多多鼓励孩子，让他知道你不会因为他说话不清就不爱他了。

父母也可以创造一个安全、温暖的环境,使孩子有说话的需要和愿望。一个人心情不好时，就会闷闷不乐，没有说话的兴趣。父母可以用亲切、温柔的目光和孩子交流，用生动形象的语言微笑着和孩子说话，也可以有意识地训练孩子模仿不同的声音说话。

这里补充一个国外幼儿园教材中的语言训练方法，是为了提高儿童说话的能力，名字叫做“你能像我一样改变你的声音吗？”教师用8种声音说:“我的名字叫 XXX”，这句话说完一句让孩子模仿一句。这8种发音是：用温和的、耳语说、粗嗓门说、细嗓门说、快速说、慢速说、闭嘴说、张嘴说、捏着鼻子说。

当孩子发声不准时要及时纠正，次数多了孩子也就记住了。孩子说话发音不清,大多是因为在学说话时，父母没有注意纠正而习惯的。

·呼吸训练

呼吸是发音的动力，而且必须形成一定的声门压力才能有理想的发音。呼吸引导气流法是引导气流通过口腔，减少鼻漏气。如：吹乒乓球、吹吸管、吹喇叭、吹哨子、吹奏乐器、吹蜡烛、吹气球、吹纸张等，都可以用来集中和引导气流。

再比如：用一张中心有洞或靶心的纸,用手拿着接近孩子嘴唇,让他通过发“u”的声音去吹洞或靶心。当幼儿持续发音时，把纸慢慢移向远处，一方面可以引导气流，另一方面可以训练孩子延长呼气。