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汪老师答疑
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发音不清答疑
发育迟缓答疑
孩子“f”这个音发不了,发成p音怎么办?
汪老师答:“f”音是唇齿音,依靠牙齿和唇部接触来发音,只要把位置放对了,这个音都可以发的不错。首先,发“f”音时唇展露齿,注意不是咬住整个下唇,而是用牙齿轻轻咬住唇的内侧,轻轻送气(如果有的孩子唇齿相碰的能力会差一点,那也要这样先练习起来);同时如果孩子的气息把握不准,刚开始就让孩子捏住鼻子来练习发音,能够发出“f”音后就不需要捏鼻子,进行正常练习即可。
孩子ch发不准怎么纠正?
汪老师答:ch是翘舌,发音时注意把舌头卷起来,抵在上牙床后面的部位,开始发音,发音后舌尖稍稍离开是有气息呼出来的。孩子对ch这个音发不准的原因很大可能是孩子不怎么会卷舌头,我们可以面对孩子做口型示范,多做卷舌练习,穿插着再进行一些相关词汇的练习:吃饭、橙子、茶叶等。
你家孩子能够发清楚“ou”音吗?
汪老师答:很多音都需要舌头的灵活配合,也包括“ou”音,对“ou”音的练习可以分两步走:①用压舌板或者筷子把舌头往下压、②让孩子做出“哦”的圆唇口型,然后发“ou”音就比较标准了。掌握正确的发音口型后,再多练习,孩子就能够发音清楚了。
孩子平翘舌不分,不会说“zi、ci、si”,怎么办?
汪老师答:让孩子用牙齿轻轻咬住压舌板或者稍硬一点的卡片,练习“zi、ci、si”的发音。如果孩子翘舌音发不准,那就是孩子不太会卷舌,就要先进行卷舌的练习,卷舌时舌头要顶住上颚,嘴不要大张。
l、n不分,孩子说不清怎么办?
汪老师答:发“L”音时用压舌板或者牙签,辅助孩子把舌尖抵住上牙,孩子舌头往上卷同时发音,舌尖音就可以发清楚了。
孩子一些常见音发不清,怎么纠正呢?
汪老师答:①我们大人给孩子做口型示范,让孩子清楚知道正确的发音口型。比如“L”音,需要舌尖用力,发音时可以让舌尖轻轻抵住牙齿,然后再让孩子做延伸音的练习:老、力、来等。②反复多练,强化孩子口舌唇齿的发音习惯。
孩子不说话怎么办?
汪老师答:首先,对孩子的引导非常重要。孩子的天性是好奇的,我们的家长可以拿着识图卡片或者具体的事物,主动去教孩子,比如说:“宝贝,这是什么东西啊?来跟我一起读这个东西,这是苹果,苹果。”有的孩子会伸手去拿,但是不愿意开口,家长就要重复引导。第二,就是要选择孩子感兴趣的东西,一般色彩艳丽、会活动的物品孩子都会喜欢。第三,要给孩子创设一个讲话的环境,除了在家里多跟孩子说话,引导孩子回应,也要多带他们出门,听一听别人讲话。正常情况下,幼儿一般在8个月左右开始咿呀学语,一周岁左右开始有意识地进行语言表达,但是如果孩子一岁半以上还不会说话,就属于语言发育迟缓,一定要及时检查解决。
孩子语言发育迟缓,家长如何引导?
汪老师答:关于孩子的语言发育问题,如果不是功能性的问题,很可能与家长的教养方式有很大的关系。例如,孩子很多时候都会碰到他不知道的东西,不会语言来表达,一般他就会做手势符号或者指一下,这种情况下家长的反馈引导非常重要。家长绝对不能“简单粗暴”地直接把东西给孩子,纵容他不说话、不表达。而是要恰当地引导孩子,对孩子说:“宝宝,你想要干什么啊?哦,是要这个吗?这个是积木,宝宝要积木,积木给宝宝。”家长一定要主动用语言跟孩子进行交流,如果孩子能够发一些音给出反馈,不管这个音对不对,或者这个音仅仅是一个语气词都没有关系,这是积极的反应,对孩子促进孩子语言发育非常重要。然后我们家长一定要模仿重复孩子的发音,夸奖他:“宝宝说的真好,这是积木哦!”孩子给出发音的反馈后,家长也一定要做出积极反应。
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